JD-XQ3學校小氣象站價格-一款愛不釋手物美價廉的氣象站2022已更新，【山東競道光電廠家】開展科學探究教學可采用不同的教學模式，其中比較有影響的有美國探究教學理論的代表人物薩其曼的探究訓練模式以及施瓦布的自然科學探究模式。薩其曼探究教學模式可分為四個階段：階段展示問題，即呈現一個問題情境，引起兒童的興趣;第二階段是假設和收集資料的階段，即“假設—收集資料—假設"的不斷循環;第三階段得出結論，教師要求學生對收集到的資料進行解釋。

　　一、產品簡介

　　JD-XQ3校園氣象站是一款高度集成、低功耗、可快速安裝、便于教學使用的科研氣象站。

　　二、產品特點

　　1.傳輸方式：GPRS，可選配有線傳輸;

　　2.供電方式：市電;

　　3.顯示方式：1米*0.5米LED屏幕;

　　4.硬件組成：傳感器、立桿支架、設備箱、LED屏幕、采集器、云平臺、玻璃鋼百葉箱(內含干濕球溫度計) 、日照計、圍欄

　　三、云平臺介紹

　　1、CS架構軟件平臺，支持手機、PC瀏覽器直接觀測、無需額外安裝軟件。

　　2、支持多帳號、多設備登錄

　　3、支持實時數據展示與歷史數據展示儀表板

　　4、云服務器、云數據存儲，穩定可靠，易于擴展，負載均衡。

　　5、支持短信報警及閾值設置

　　6、支持地圖顯示、查看設備信息。

　　7、支持數據曲線分析

　　8、支持數據導出表格形式

　　9、支持數據轉發，HJ-212協議，TCP轉發，http協議等。

　　10、支持數據后處理功能

　　11、支持外置運行javascript腳本